Mariajose

MARIA

MIREIA

Taxonomia De Les Necessitats Bàsiques.

Aquest programa elaborat per la Convenció dels Drets de la Infància descriu 3 grans blocs de necessitats: les de caràcter físico biològic, les de caràcter cognitiu i les necessitats emocionals i socials. Aquesta taxonomía de necessitats infantils permet analitzar aquelles situacions en que, si no es dona maltracte infantil, si que representen una situació de necessitats no cubertes. Aquest plantejament permet la millora del benestar de la infància de forma més amplia que desde la teoría de les carències, i també permet identificar no nomès les situacions familiars, sino també aquelles de l'entorn ecològic dels nens i nenes que poden possar en risc el seu desenvolupament, fins a donar lloc a situacions de desadaptació. El següent quadre reflexa totes las necessitats bàsiques, així com les situacions corresponents considerades de risc:

a) Necessitats FisicoBiològiques:

- Alimentació (desnutrició).
- Temperatura. Fred a la vivenda, humitat, manca de vestit i calçat.
- Higiene. Brutícia, paràsits.
- Son. Lloc inadeqüat per dormir, sorolls ambientals.
- Activitat física: exercici i joc. Immobilitat corporal, absència de joc i d'espai.
- Protecció de riscos reals. Accidents domèstics, càstigs físics, agressions,...
- Salut. Manca control, provocació de símptomes, no vacunació.

b) Necessitats Cognitives:

- Estimulació sensorial. Manca d'estimul·lació lingüística.
- Exploració física i social. No tenir recolçament en l'exploració, entorn pobre,...
- Comprensió de la realitat física i social. No escoltar, no respondre, mentir, visió pesimista.

c) Necessitats Emocionals i Socials:

- Seguretat emocional. Rebuig, ausència, no respondre.
- Xarxa de relacions socials. Aïllament social, impossibilitat de contactar amics.
- Participació i autonomía progressiva. Dependència.
- Curiositat, imitació i contacte sexual. Castigar manifestacions infantils, abussos sexuals.
- Protecció de riscos imaginaris. Violència verbal, amenaçes, pèrdua de control.
- Interacció lúdica. No accesibilitat, ausència d'iguals.

PuBliCaCiOnS dElS rEsUlTaTs De L'eNqUeStA

Tot seguit us presentem els resultats de l'enquesta:

1. DADES PERSONALS

El 70% de les persones que van respondre l'enquesta van ser dones, d'entre 21 i 46 anys.
El nivell d'estudis de la majoria dels participants és d'estudis universistaris i E.S.O.
Gairebé tots amb nacionalitat espanyola.
El 87% dels enquestats viuen en un medi urbà.

2. ITEMS EDUCACIÓ

A) Edat en la que vas ser pare/mare per primer cop: La majoria dels enquestats i enquestades van ser pares/mares per primer cop entre els 26 i 32 anys.

B) Nombre de fills/es que tens: La mitjana de fills està al voltant dels 2 i 3 fills/es.   C) Nivell econòmic- familiar: Gairebé totes les famílies enquestades presenten un nivell econòmic mitjà, val a destacar, que predominen més les famílies amb un nivell econòmic baix que un nivell econòmic alt.   D)Tipus d'escola a la que portes els teus fills: Predomina l'escola pública entre el tipus d'escola.   E) Membres de la família que treballen: En el 40% de les respostes el pares i la mare treballen, el segueix el 30% de respostes on només treballa el pare.   F)Proximitat de l'escola dels fills/es: El 63% dels nens i nenes de les famílies enquestades acudeixen a l'escola que està situada dins al barri on viuen.   G) Com van els nens/es a l'escola? La majoria de nens i nenes van a l'escola amb caminant o amb cotxe.   H) Els fills/es es queden a dinar a l'escola? El 57% dels nens i nens es queden a dinar a l'escola    I) Fan alguna activitat extraescolar? El 57% dels nens i nenes practiquen alguna activitat extraescolar, gairebé tots practiquen algun esport i idiomes.   J) Qui porta els nens/es a l'escola? Qui els recull? Un 70% de les respostes posa de manifest que les mares són les que porten u recullen els seus fills i filles de l'escola, també posa de manifest que són aquestes mateixes les que els reben quan arriben a casa.   K) Qui té cura dels fills/es alhora d'aixecar-se de dormir? El 60% de les respostes posa de manifest que és la mare la qui té cura dels seus fills quan s'aixequen de dormir, seguit d'un 33% que ho fan els dos, el pare i la mare.   L) Quin nivell d'estudis t'agradaria que tinguessin els teus fills/es? El 77% de les respostes manifesta que les persones enquestades voldrien que els seus fills tinguessin un nivell d'estudis universitàris.   M) Qui té cura d'ells/es quan es posen malalts? El 63% de les persones enquestades manifesta que tant el pare com la mare tenen cura dels fills quan es posen malalts.   N) Qui s'encarrega de fer la supervisió dels deures i l'agenda dels fills/es? El 43% de les respostes manifesta que els dos tenen cura dels deures.   O) Quantes tutories feu amb el tutor/a al cap de l'any? El 43% dels pares assisteixen a les tutories una vegada cada trimestre, seguit d'un cop al curs.   P) Seguiu les pautes d'orientació que donen els professors/es? El 40% segueixen normalment les pautes d'orientació que donen els professors.   Q) El fill/a presenta alguna necessitat específica a nivell escolar: El 67% de les persones enquestades han respost que els seus fills no presenten cap necessitat específica a nivell escolar, del 37% restant, un 50% presenten problemes de concentració i un 33% problemes de motivació.   El fill/a té un grup definit d'amics? El 87% dels nens i nenes tenen un gru definit d'amics.